인간의 발달
이론과 하이라이트 히스토리를 확인 할 수 있어요.
본 단원에서는 인간정신의 발달 과정에 대해 다룬다. ‘피아제의 인지발달 4단계’, ‘프로이트의 정신성발달단계, ‘에릭슨의 정신사회발달과정’의 각 단계를 알아야 한다. 문제는 자주 나오지 않지만 암기하지 않으면 단어가 잘 생각나지 않을 수 있다. 삶의 주기는 발달 이론마다 차이가 있지만 태아기, 영아기, 걸음마기, 초기 아동기, 학령기, 청소년기, 청년기, 중년기, 노년기로 구분한다.
1. 피아제(Piaget)의 인지발달 4단계
피아제는 언어와 행동으로 나타나는 인지 발달 수준을 네 단계로 나누어서 설명하였다.
피아제의 인지발달 4단계 | ||
영아기 (0~1세) | 감각운동기 | • 현실을 주관적으로 인식 • 대상영속성: 인형이 보이지 않아도 인형이 있음을 앎 |
걸음마기 (1~3세) 및 학령전기 (4~6세) | 전조작기 | • 자기중심적 사고: 자신이 관심 있는 것에 관해서만 대답 • 물활론: 무생물에 생명체적 특징 부여 • 직관적 시기: 논리적 조작은 획득하지 못함 |
학령기 (7~12세) | 구체적 조작기 | • 보존개념: 대상의 모양이나 형태가 달라도 같은 특성임을 인식 • 사물의 가역성, 삼단논법, 규칙, 수량의 개념 이해 |
청소년기 (13~19세) | 형식적 조작기 | • 추상적 사고, 가설연역적 사고 |
2. 프로이트(Freud)의 정신성발달단계
프로이트는 인간의 행동을 결정하는데 근간이 되는 것은 욕구라고 설명하였고, 인간의 심리적 발달을 욕망의 발달을 기준으로 설명하였다.
프로이트의 정신성발달단계 | |||
나이 | Stage | 설명 | 고착 시 |
영아기 (0~1세) | 구강기 | • 빨고 먹기 등 입을 통한 욕구 충족에 집중 | 의존성, 자기중심적, 수동적 |
걸음마기 (1~3세) | 항문기 | • 배변의 통제(master), 배변했을 때의 시원함(pleasure)이 중요 | 완고하고 인색, 완벽주의, 가학적 |
학령전기 (4~6세) | 남근기 | • 남과의 경쟁, 과시, 성취감 등에 집중 • 남성은 우월감, 여성은 남근 선망 • 남아: 오이디푸스 컴플렉스로 아버지와 경쟁하고 극복하기 위해 타협하여 아버지를 닮으려고 함 • 여아: 엘렉트라 컴플렉스로 아버지와 가까워지고 어머니를 적대하는 행동 | 남성성 과시, 성적 정복욕, 경쟁적 |
학령기 (7~12세) | 잠복기 | • 이성에 대한 관심 감소 • 사회관계 발전의 기초 | |
3. 에릭슨(Erikson)의 정신사회발달과정
이론부터 문제까지, 알렌의 서재를 100% 활용하세요
※ 로그인 후 이용권 구매 시 전체 이용 가능합니다.
6,000개 이상의 문제와 연결되는 이론으로 개념과 적용을 한 번에
실제 국시와 동일한 CBT 환경으로 실전 감각 완성
틀린 문제를 매일 자동으로 챙겨주는 ‘오늘의 문제’
메모·암기카드·노트로 만드는 나만의 복습노트